La reconnaissance des acquis et des compétences
La reconnaissance des acquis, est-ce que cela vous dit quelque chose? Dans la négative, vous aurez bientôt l’occasion d’en apprendre davantage sur le sujet puisque ce sera le thème de la Semaine québécoise de l’orientation 2017 qui se tiendra en novembre.
La reconnaissance des acquis et des compétences, communément appelée RAC, vise la reconnaissance d’apprentissages aux fins de l’admission dans un programme d’études ou à un cours, pour raccourcir un programme de formation, ou encore pour obtenir une reconnaissance officielle comme un diplôme, une attestation, un certificat. Ces apprentissages découlant de diverses expériences de travail ou de bénévolat n’ayant jusque-là aucune reconnaissance officielle les attestant. Concrètement, la personne travaille dans un métier, arrive à faire le travail, mais n’a pas le diplôme ou la reconnaissance officielle qu’aurait la personne ayant suivi la formation académique qui mène normalement à ce métier. Il se pourrait que la personne arrive à gagner sa vie sans avoir le fameux «papier», mais elle pourrait rencontrer des difficultés si elle cherche à changer d’employeur; cet autre employeur pouvant être en droit d’exiger la reconnaissance officielle ou le diplôme nécessaire pour exercer la profession au sein de son entreprise.
Dans un processus de développement de carrière, la reconnaissance des acquis peut permettre à une personne de se voir reconnaitre le diplôme qui lui permettra de poser sa candidature sur des postes qui, jusque-là, lui étaient inaccessibles, faute d’avoir le diplôme requis. Par ailleurs, elle pourrait être en meilleure position pour réclamer une hausse de salaire, progresser dans sa carrière, ou avoir davantage de possibilités d’emploi.
Dans le cadre d’une démarche structurée en RAC, la personne aura à démontrer qu’elle possède les compétences professionnelles en lien avec une référence, comme un programme d’études ou une norme professionnelle. Croire qu’on a la compétence ne suffit pas, il faut être capable de le démontrer en se soumettant à des entrevues, des examens ou des travaux. Dans le cas où la personne n’arrive pas à démontrer qu’elle possède toutes les compétences visées par sa démarche de RAC, elle peut se voir proposer un plan de formation qui va lui permettre d’acquérir les compétences manquantes. Dans la plupart des cas, c’est beaucoup moins long que de faire la formation au complet. Enfin, ces démarches de RAC sont très conciliables avec les obligations familiales et professionnelles.
Uniquement dans la région de Québec, c’est possible d’avoir de la reconnaissance des acquis dans les programmes suivants :
Au Cégep de Limoilou :
Technologie du génie industriel (AEC et DEC)
Au Cegep de Ste-Foy :
Reconnaissance des acquis et des compétences en Bureautique
Reconnaissance des acquis et des compétences en Design interactif et intégration Web
Reconnaissance des acquis et des compétences en Gestion de réseaux
Reconnaissance des acquis et des compétences en Graphisme
Reconnaissance des acquis et des compétences comme Programmeur-analyste en informatique
Reconnaissance des acquis et des compétences en Soins préhospitaliers d’urgence
Reconnaissance des acquis et des compétences en Techniques de gestion de projet
Reconnaissance des acquis et des compétences en Techniques de l’informatique
Reconnaissance des acquis et des compétences en Techniques de travail social
Reconnaissance des acquis et des compétences en Techniques d’éducation à l’enfance
Reconnaissance des acquis et des compétences en Techniques d’éducation spécialisée